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- 문화예술교육사 2급 교육과정
- 무용
무용
기초 훈련에서 전문실기 교육을 통하여 지도자로서의 역량을 습득하고
개인의 창의력 개발과 창작 활동 등 전문 무용가로서의 역량을 습득하고자 합니다.
개인의 창의력 개발과 창작 활동 등 전문 무용가로서의 역량을 습득하고자 합니다.
과목 → 무용 교육론, 무용 교수학습 방법(유아, 초등, 중등, 일반), 무용 교육프로그램 개발, 한국무용기초실기1, 한국무용기초실기2, 실용무용기초실기1, 실용무용기초실기2, 현대무용1, 현대무용2, 무용개론, 무용창작론, 무용창작실기1, 무용창작실기2
교과목현황
| 교과영역 | 교과목 | 최저 이수 시간 |
|---|---|---|
| 가. 직무역량 | 무용 교육론 | 90시간(6학점) |
| 무용 교수학습 방법(유아, 초등, 중등, 일반) | ||
| 무용 교육프로그램 개발 | ||
| 나. 예술교육 전문성 | 한국무용기초실기1, 한국무용기초실기2, 실용무용기초실기1, 실용무용기초실기2, 현대무용1, 현대무용2, 무용개론, 무용창작론, 무용창작실기1, 무용창작실기2 | 450시간(30학점) |
학습대상자에 대한 실기·실습 운영계획
기초 훈련에서 전문실기 교육을 통하여 지도자로서의 역량을 습득하고 교육 과정을 통해 문화예술사로서 자격을 갖추도록 교육하도록 하고, 더 나아가 개인의 창의력 개발과 작품 창작 활동 등 전문 무용가로서의 역량을 습득하고자 한다.| 실기실습 교과명 | 실기 실습 | 방법 |
|---|---|---|
| 한국무용기초실기1 | 무용실습 | - 한국무용기본장단 실습 (굿거리장단) - 한국무용기본장단 실습 (자진모리장단) |
| 한국무용기초실기2 | 무용실습 | - 시나위음악에 맞춰 한국무용 실습 |
| 실용무용기초실기1 | 무용실습 | - 실용무용 기초 동작 실습 - 실용무용 응용 동작 실습 |
| 실용무용기초실기2 | 무용실습 | - 실용무용 심화동작 실습 - 상하체를 활용 Phrase 만들기 |
| 현대무용1 | 무용실습 | - 주제에 맞는 작품 구상과 발표 실습 |
| 현대무용2 | 무용실습 | - 주제에 맞는 작품 구상과 발표 실습 |
| 무용창착론 | 무용실습 | - 여러 재료를 활용하여 작품 구상과 발표 실습 |
| 무용창작실기1 | 무용실습 | - 개인별 주제를 무용 창작 발표 실습 |
| 무용창작실기2 | 무용실습 | - 개인별 주제를 무용 창작 발표 실습 |